De-Formación Docente

Eduardo Galeano y el derecho al delirio

2011-07-18T20:36:00.000-05:00

Cuando me toca la fortuna de cerrar un ciclo formativo con maestr@s, suelo compartir con ell@s este video en el que Eduardo Galeano lee las últimas páginas de su libro Patas Arriba: La Escuela del Mundo Al Revés.

Mensaje para este Día del Maestro

2011-05-13T11:53:00.002-05:00

Nos llega ya otro de esos días diseñados para celebrar aquello que debería merecer nuestro respeto y admiración durante todo el año. Pese a que los festejos de días como éste pueden nublar el verdadero sentido que les da origen, también nos invitan a la reflexión. Y es en ese sentido que les escribo, no solo para felicitarles, sino también para invitarnos a valorar cada día con más fuerza la

¿A qué estamos jugando?

2011-05-10T21:47:00.001-05:00

Ayer León Karuze soltó en Twitter un par de preguntas que pronto se instalaron en mi cabeza y la pusieron a dar vueltas. La pregunta de León derivaba a su vez de una nota publicada por Animal Político en la que se relataba el modo en que una familia capitalina jugaba en el parque a “los ejecutados”. A partir de ahí, León preguntó a sus seguidores en Twitter si la violencia había formado parte de

Cambiando paradigmas

2011-04-08T14:32:00.004-05:00

A raíz de mi publicación acerca de la pertinencia de la escuela en el siglo XXI, esta semana recordé uno de los materiales que sin duda contribuyó hace unos meses a que estas manías mías germinaran en la cabeza. Aquí les dejo a Sir Ken Robinson desarrollando algunas ideas relacionadas con esto.

Tecnología, redes sociales y educación

2011-04-03T09:00:00.002-05:00

Siguiendo con la racha de inspiración (o con la incontinencia verbal) que me invadió este fin de semana, acabo de publicar mi primer artículo para el Blog de Educación de Social Media Club México.La reflexión que propongo pretende ser un punto de partida para extender después el análisis y, sobre todo, aspira a ayudar a concretar iniciativas que permitan una auténtica transformación del modo en

Derribar las escuelas

2011-04-02T13:26:00.001-06:00

En unos meses cumpliré doce años dedicándome profesionalmente la educación. Y todo indica que llegaré a ese aniversario más lleno de crisis y preguntas que con luces y claridad al respecto. En cierto modo esta incertidumbre pedagógica me ha acompañado durante los doce años de referencia, aunque sin duda se ha acentuado claramente en los últimos tres o cuatro. Hoy, la

Sobre el Acoso Escolar

2011-03-23T16:15:00.003-06:00

Hace un par de semanas tuve oportunidad de escuchar una conferencia sobre el llevado y traído bullying, a veces traducido como acoso escolar, aunque cada día compruebo con más fuerza que urge una palabra o una expresión en castellano que ayude a definir este fenómeno. Pero, más allá de encontrarle un nombre, habría que terminar de una vez por todas de caracterizarlo. Es decir: construir un

Para la confrontación y el debate en nuestras escuelas

2011-03-02T15:04:00.001-06:00

Hace una semana tuve oportunidad de asistir a una plática impartida por Giovanni Iafrancesco, investigador colombiano que colabora con el Grupo Educare. La charla resultó una extraordinaria oportunidad para sacudir algunas ideas que se estaban estancando en mi interior, fue una inesperada provocación para recuperar ideas de las cuales he estado convencido hace muchos años y que en cierto modo

Reabriendo el changarro

2011-03-02T14:48:00.002-06:00

Hace un año que no publico en este espacio. Y sin embargo, en un año mi proceso personal de evolución y revolución pedagógica no se ha detenido. Gracias a la provocación de una de mis hermanas, ferviente seguidora de mis divagues, estoy de vuelta, esperando de vez en cuando soltar algunas ideas. Inicia así una nueva temporada de estas de-formaciones.

Mensaje del Director

2010-02-23T21:30:00.002-06:00

[Comparto aquí el texto que acaba de dictarme el Espíritu Santo en Starbucks, para ser incluido en la sección "Mensaje del Director" del boletín mensual del Colegio donde trabajo.]Recientemente han llegado a mi cuenta de correo electrónico numerosos mensajes reenviados (los famosos “forwards”) que hablan de los problemas y cambios que ha sufrido la educación en las últimas décadas. Algunos están

Del mito de la motivación en pedagogía

2010-01-27T20:41:00.003-06:00

Sé bien que he tenido abandonadísimo este lugar. Podría poner de pretexto la carga de trabajo. Pero sería eso: un pretexto. La explicación está más en mi crisis pedagógica, misma que se ha acentuado gravemente en las semanas recientes. Y venir aquí es en cierto modo confrontarme conmigo en esa dimensión, lo cual he preferido evadir. Pero acudo hoy para compartir una entrada de un blog que visito

El teléfono móvil en la escuela

2009-12-09T22:11:00.002-06:00

Las actitudes de quienes se escandalizan por el uso de teléfonos móviles en la escuela siempre me han parecido absurdas, por decir lo menos. No pocas veces por ello se me ha tachado de permisivo y, sin embargo, mantengo mi postura ante la necesidad de integrar tal tecnología a lo que queda de eso que aún llamamos "escuela". Hoy me topé con una reflexión que me ayuda a poner en palabras buena

H. Gardner y J. Bruner en México

2009-10-09T14:50:00.000-05:00

En las próximas semanas dos "gurús", dos destacadas personalidades del ámbito educativo, visitarán nuestro país. Para quienes nos dedicamos a esta chamba, aquí las referencias y ligas para saber de qué se trata.ClubEPE celebra su 2o Congreso Internacional en torno "El maestr@ del Siglo XXI", los días 27 y 28 de octubre en León, Guanajuato. El principal atractivo del evento está en la presencia

Reemplazo urgente

2009-09-14T17:02:00.002-05:00

Hará cosa de un mes que me topé en la librería con una auténtica ganga: Apologías y rechazos, del argentino Ernesto Sabato. Se trata de una colección de breves textos publicados en revistas y periódicos en la década de 1970. En el 79 Sabato los reunió a petición de sus allegados. Y cuarenta años después se me aparecieron en las manos. Lo más sorprendente de todo, es la frescura y la vigencia de

La Universidad Neoliberal

2009-07-29T09:29:00.004-05:00

No podía llegarme este texto de la Revista Iberoamericana de Educación en momento más oportuno: "El capitalismo académico", lo titula su autor, Enrique J. Díez Gutiérrez. El tema no es nuevo y, sin duda, los puntos de vista expuestos en el artículo tampoco. Pero, como decía, me llega en inmejorable momento. Entre las afirmaciones fundamentales del autor, reproduzco una vinculada con mis

Saramago sobre la formación

2009-06-25T18:09:00.004-05:00

Ahora que se acercan días de descanso, propicios para la reflexión, José Saramago publica oportunamente en su blog una interesante reflexión sobre la formación. Ampliamente recomendable. La primera parte del texto, publicada anoche, aparece aquí.

Los 200 días

2009-05-15T19:42:00.005-05:00

Tras el cénit de la contingencia sanitaria en la Ciudad de México, las cosas van volviendo a la normalidad, y el pospuesto debate sobre qué hacer con los días perdidos de clases empieza a elevar su temperatura. Más allá de la presente coyuntura, me parece un momento interesante para replantearnos una vez más el sentido y la pertinencia de nuestro calendario de los 200 días de clases. Muchos hemos

Por un nuevo alfabetismo en medios

2009-05-06T11:51:00.003-05:00

Para aquellos que estamos interesado en el mundo de la alfabetización mediática, conocer el proyecto New Media Literacies me parece vital. Llevo meses trabajando en esta línea, y hace poco que encontré esta iniciativa, desarrollada en el MIT. Además de su página en internet, recomiendo ampliamente el blog de Henry Jenkins, uno de los principales investigadores del proyecto.

Voces

2009-05-03T14:47:00.003-05:00

En el discurso, una inmensidad de temas nos parecen importantes, urgentes, necesarios, al momento de querer establecer una agenda para la educación. Y en los hechos, estamos tan lejos y tan desconectados de todo ello. Nos cuesta tanto trabajo armonizar eso que nuestra conciencia más profunda insiste en demandar con lo que nuestros arraigados hábitos modernos nos exigen. Y pretendemos encontrar la

Una más de nuestras infinitas contradicciones

2009-04-06T13:32:00.003-05:00

"Alentamos a nuestros niños a expresarse y a hacer cosas. De pronto, cuando llegan a los seis o siete años de edad, cambiamos de rumbo y les decimos que la clase de dibujo del colegio es tan extracurricular como jugar al futbol con los amigos y que no es, ni por asomo, tan importante como lengua o matemáticas, y que si quieren llegar a algo en la vida, tienen que dedicarse a leer, a escribir y a

Re-pensar la educación: miedos, escepticismo y revolución

2009-03-28T16:22:00.004-06:00

Hace cinco años tuve la extraordinaria oportunidad de visitar Reggio Emilia, una municipalidad en el norte de Italia caracterizada, entre otras cosas, por un poderoso sentido de comunidad. Este sentimiento se ve claramente reforzado por su sistema de educación infantil, que sigue la filosofía del pedagogo Loris Malaguzzi. La estancia en Reggio, la oportunidad de conocer algunos de sus “nidos”,

¿De qué se trata?

2009-03-16T11:39:00.003-06:00

Un viejo debate en educación habla de si nuestra tarea es preparar a los que vienen para poder adaptarse al mundo que tenemos y responder según los sistemas que hemos venido construyendo, o si más bien nos toca darles herramientas para ser autónomos y poder transformar lo que hay; en pocas palabras, si se trata de formar reproductores o transformadores; seres esclavos o personas libres.Como en

Valores, diversidad, equidad (II)

2009-02-20T20:47:00.002-06:00

En diversas direcciones y a partir de distintos pretextos o diagnósticos, la constante es la inminente necesidad de un cambio. ¿Hacia dónde? Ahí los caminos se dividen, las alternativas se diversifican. Parece innegable que la escuela que tenemos hoy, el modelo de educación con el que venimos trabajando, se ha agotado. O al menos resulta claramente insuficiente. Las conferencias de la Semana ORT

Valores, diversidad, equidad

2009-02-16T21:07:00.003-06:00

Estas tres palabras son los ejes en torno a los cuales giran las ponencias magistrales, conferencias y talleres que componen la Semana ORT, que arrancó esta mañana. Con tantos proyectos en el colegio, me ha sido imposible asistir a todas las actividades programadas; sin embargo, he logrado abrirme espacio para al menos un puñado de charlas. Hacia mitad de la semana me propongo compartir aquí

Educación en la era digital

2009-02-11T21:32:00.003-06:00

«As a society and as parents, educators, and individuals we are neither looking ahead to the implications of our digital present nor working together toward a digital future in which the privacy and safety of our kids is assured. In the meantime, we are failing to prepare our children for what their current lifestyle already means for them, for their friends, and for the way they relate to one

Educar EN la vida

2009-01-27T19:15:00.004-06:00

“La cuestión no radica tanto en prepararse para, cuanto en prepararse en la vida que uno ya está viviendo y de la que se está ocupando. Y la vida no es sólo trabajo profesional, ni oposiciones, ni métodos para realizar el curriculum vitae (aunque haya que pasar por ahí); de la misma manera necesitamos un tipo de educación que ayude a despertar las conciencias, que recupere el gusto por la belleza

Revolución, reforma, recreación

2008-10-15T09:41:00.001-05:00

«Toda reforma de la enseñanza es hoy ineficaz si no está unida a una revolución total, económica, política y cultural: no se puede reformar la escuela sin recrear la civilización y no se puede reformar la civilización sin recrear la escuela.»Jean Lacroix

Derecho a la Educación

2008-10-11T07:25:00.002-05:00

"Qué complicado y costoso es desmontar el andamiaje de un régimen político autoritario con las características del mexicano." Con esta frase lapidaria comienza Ana Laura Magaloni uno de los textos más inteligentes que he leído en relación con el actual conflicto magisterial que se vive en México. La investigadora reconoce la "admirable firmeza" de la Secretaría de Educación Pública para no

Más allá de "alianzas"

2008-10-03T11:35:00.003-05:00

La llamada Alianza por la Calidad en la Educación de México ha resultado un fenómeno por donde se le vea. Tiene grandes virtudes. Tiene grandes carencias. La tragedia es que, más allá de lo que propone y de lo que se propone o puede proponerse, está resultando solamente un arma más para la lucha política. Las maestras y maestros de verdad saben que en las aulas hoy cuentan con un terreno

Nuevas formas

2008-09-15T13:04:00.001-05:00

"La familia y la escuela ya no son instituciones de formación y educación sino entornos de aprendizaje. [...] Por tanto, entendemos nuestra posición como educadores o profesores en relación a un entorno de aprendizaje de estas características: la creación de un entorno de aprendizaje (potente) y la facilitación y apoyo de procesos de aprendizaje en él. Todo esto no remite simplemente a un nuevo

Finlandia

2008-09-05T10:19:00.003-05:00

Andrés Oppenheimer publica hoy en su columna de Reforma un texto titulado "Finlandia, un ejemplo para Latinoamérica." En él, Oppenheimer se pregunta por la clave del éxito finlandés, por todos conocido. La respuesta se ha hecho, también, muy conocida. Con ánimo de insistir en un tema que considero esencial, reproduzco aquí la primera parte del texto.Al igual que otros muchos periodistas

Los niños ven...

2008-07-12T09:05:00.002-05:00

Creo que no hacen falta palabras. Aquí queda para la reflexión.Al pie. El video pertenece a una campaña desarrollada en Australia. Gracias a Martha A., por presentarme este material que suele compartir con los padres de familia del colegio.

Experimentar con la evaluación

2008-06-17T09:19:00.005-05:00

Un nuevo modelo de evaluación será puesto en marcha a partir de agosto en 5 mil escuelas "experimentales" de México. La idea es sustituir el sistema de números (nuestro 5 a 10, donde 5 es reprobado) con una escala construida por criterios de desempeño. Leo esto en una nota del diario La Jornada. El tema es interesante; para pensarse, sin duda. Las autoridades mexicanas argumentan que esto se

Sustentabilidad y Educación

2008-05-31T11:43:00.003-05:00

Hoy hablamos con insistencia del papel de la cuestión ambiental en educación. Pero, ¿desde dónde estamos haciéndolo? ¿Qué concepto de desarrollo sustentable respalda nuestras intenciones? La eminente Vandana Shiva plantea valiosas ideas sobre la relación entre sustentabilidad y educación, en esta charla impartida en la Michigan State Univesity en 2005.El video dura en total 75 minutos, aunque la

Otro episodio en el melodrama de EpC

2008-05-16T05:21:00.004-05:00

La historia que ha acompañado a la asignatura de Educación para la Ciudadanía en España es digna de una telenovela: encuentros y desencuentros (más de los segundos, por supuesto), amores y desamores (idem)... Lo cierto es que el tema no es cosa fácil y que, enfrentarlo en serio, con una preocupación genuina por las generaciones venideras y por el futuro de una sociedad, merecería un poco más de

Día del Maestro

2008-05-15T22:00:00.000-05:00

Hoy se celebra en México a l@s Maestr@s. Mi respeto y admiración a tod@s quienes han encontrado en esta vocación una oportunidad de entregarse y crecer a través de los otros. En mi blog personal aparece una entrada dedicada a ell@s, con todo mi cariño.

Aprendizaje dialógico

2008-05-04T16:23:00.003-05:00

El modelo de comunidades de aprendizaje en España es ejemplo de una propuesta pedagógica que ha dado valiosos resultados. Esta visión ha sido impulsado con particular entusiasmo (y beneficios) en Euskadi (o País Vasco, diríamos en castellano).En este video, el Dr. Ramón Flecha habla del aprendizaje dialógico en el marco de esta teoría. El material fue registrado en el congreso de Comunidades de

Media superior ¿obligatoria?

2008-05-02T04:55:00.003-05:00

Esta semana, en la Cámara de Diputados, se aprobó en comisiones el dictamen donde se plantea que "la educación media superior sea obligatoria" y "se garantice que sea de calidad". No hemos terminado de vivir las consecuencias de la imposibilidad material de concretar la obligatoriedad del preescolar, y ya nos enfilamos a este nuevo reto, como si publicar una ley fuese un acto que mágicamente

Temas "espinosos"

2008-04-18T12:26:00.010-05:00

Como profesores, en más de una ocasión nos hemos enfrentado a preguntas "espinosas" o a situaciones "comprometedoras" al momento de hablar de ciertos temas. En el pasado, los temas "controvertidos" en la escuela no surgían con facilidad. Pero hoy, en sociedades democráticas o que aspiran a serlo, se dice que hay que escuchar todas las voces. Y para un docente eso genera una enorme responsabilidad

Hacia una "cultura financiera"

2008-04-15T09:33:00.005-05:00

La cultura financiera de los niños mexicanos fue materia de un estudio realizado recientemente por la SEP. Los resultados se dieron a conocer a inicios de este mes. Si bien algunas de las cuestiones "observadas" pueden parecer triviales, el levantamiento arroja datos interesantes. Si uno lee algunas variables más allá de las anotaciones que las autoridades educativas hacen al margen de cada

Enlace, en la cuenta regresiva

2008-04-02T13:25:00.002-06:00

Tarde, pero al fin se ha puesto a disposición del público en internet el sitio que "explica" la aplicación de Enlace para la Educación Media Superior. Aunque el sitio muestra numerosas ambigüedades, se sabe que, por tratarse de la primera vez, la prueba se aplicará en una muestra de escuelas. (El mismo sitio permite consultar cuáles serán las escuelas participantes.) Aprovechando el viaje, la SEP

Leones por Corderos

2008-03-12T08:37:00.002-06:00

Una de esas películas que brindan más de una razón para cuestionarnos, reflexionar y, ¿por qué no?, actuar.

Reforma a la Educación Media Superior... Tercera llamada

2008-02-29T08:59:00.004-06:00

Desde el arranque del sexenio de Felipe Calderón quedó claro que una de las prioridades en materia educativa sería la llamada Reforma Integral de la Educación Media Superior. Hace unos días se dio el banderazo oficial de salida a esta urgente tarea, que conviene seguir de cerca. Para arrancar las reflexiones al respecto, es útil revisar el documento La Creación de un Sistema Nacional de

Leer mejor, ¿para qué?

2008-02-20T14:25:00.003-06:00

Las polémicas en torno a los resultados de PISA ponen sobre la mesa no sólo los "niveles" alcanzados por adolescentes de distintos países. Son sin duda una invitación al debate sobre los fines de la educación, ya que con tal de "salir mejores" en las listas, los sistemas educativos buscan cómo ajustar sus prácticas para "estar a la altura".Pero más allá de la simpatía que se tenga o no por esta

¿Mejores sistemas?

2008-02-10T16:58:00.001-06:00

En tiempos de globalización es inevitable la tentación de medirnos para compararnos. Se habla así de que tal o cual país tiene el mejor sistema educativo sobre el resto. Si bien los resultados de cualquier medición son susceptibles de cuestionamientos en mayor o menor medida, lo cierto es que analizar a profundidad las prácticas que distinguen a determinados sistemas pueden ayudar a comprender

Símbolos en la escuela

2008-02-07T02:28:00.000-06:00

El debate sobre la presencia de símbolos religiosos en las escuelas no es nuevo, y ciertamente todavía de para mucho. En torno a él se mueven posiciones encontradas no sólo respecto de las creencias religiosas, sino culturales, históricos, filosóficos, políticos... Sin duda no existe una salida fácil. Lo que sí tenemos son suficientes elementos para alimentar un debate racional y respetuoso de

Para alimentar las reflexiones sobre PISA 2006

2008-01-28T15:17:00.000-06:00

Como es bien sabido, en diciembre la OCDE dio a conocer los resultados de la aplicación más reciente de PISA. Hace unos días estuvo en México Andreas Schleicher, director del programa. En una entrevista con el diario Reforma, sintetizó algunas conclusiones. Si bien creo que en sus respuestas hay un excesivo cuidado por no meterse en más polémicas de las necesarias, creo que son buen punto de

Orgullo Triqui

2008-01-25T11:50:00.000-06:00

No soy triqui, está claro. Pero como mexicano, tras ver este video, me sentí orgulloso de nuestra patria diversa, multicultural. Y, claro, me puse a pensar... El tema de la educación ocupa mucho más que el pequeño ámbito que a veces nos aprisiona.Creo que vale la pena un vistazo.Ser TriquiLa liga al video está tomada del portal de la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas.

De la sumisión a la participación

2008-01-24T10:31:00.000-06:00

Con frecuencia los retos y las dificultades de nuestro entorno nos conducen a asumir una actitud pasiva, de sumisión, que termina por reafirmar el estado de las cosas. Y en el fondo, conservamos la ilusión de que algún día, por alguna circunstancia, las cosas sean distintas y nos favorezcan.Perdemos de vista que la actitud que demanda de nosotros una realidad adversa debe ser activa, de